中新網湖南新聞9月17日電(唐小晴 許可亮)“智慧校園”“智慧課堂”到底“長”什么樣子？湖南長沙師范附屬創遠小學語文教師”黃曉林，已實實在在感受到系列人工智能應用帶來的便捷和高效。

　　“學校進行了常態化實踐智慧課堂教學，選取四年級各學科老師集中研修科大訊飛‘暢言’智慧平臺的應用技能及智慧課堂理論知識，實現了‘間間都是智慧教室，人人擁有智慧平板，課課都是智慧課堂’�！秉S曉林說，教師可以根據教學目標設置當堂課的知識點測評，學生即時完成提交，立刻生成學習報告，分析對錯，使教師教學做到精準發力，有的放矢。

　　人工智能助力教育變革。在湖南，科大訊飛連續14年為該省研究生考試、成人高考、自學考試提供智能評卷服務；為長沙、常德等5地市的中考提供智能評卷和智能英語聽說考試服務。

　　近年來，湖南湘江新區雷鋒新城實驗小學依托國家、省、市智慧教育平臺，搭建了學校一體化數字校園系統，并成立湖南湘江新區·科大訊飛智慧教育實踐研究基地，推進“智慧五育”場景應用，建成40多間智慧教室，全體師生通過智慧資源共建共享，斷推進教育信息化與學科教學融合創新，助推教學方式變革。

　　15日，科大訊飛聯合未來論壇共同發起的“追星就追科學家”校園公益科普活動，為該校學子準備了人工智能教具體驗區，組織大家來到智慧教育基地課堂觀摩，沉浸式體驗未來的智慧課堂。

　　未來論壇機構理事單位代表、科大訊飛湖南大區行業總監范亞駒說，現在的機器能聽會說、能看會認，接下來會在認知智能領域繼續突破，讓機器在“能理解會思考”方面做得更好�！拔磥硎�年，認知智能技術將持續突破，行業應用不斷落地，智慧教育、智能醫療、智慧城市、智能客服、智慧司法等將實實在在解決社會剛需，推動中國人工智能發展�！�(完)